La identidad digital en el ámbito
educativo
Respecto al ámbito educativo, la presencia de las nuevas tecnologías en las aulas ya no tiene vuelta atrás, puesto que, en el contexto actual, menciona que prácticamente resulta imposible, ponerle límites a la participación de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Así, en este contexto de la Sociedad del Conocimiento y las TIC, la educación se ha visto beneficiada, ya que, al integrar las TIC al ámbito educativo, se han propiciado cambios en la concepción y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, así como en los roles actuales del estudiante y del docente, esta situación implica también nuevos retos como posibilidades de innovar utilizando las TIC en congruencia con la modalidad educativa presencial, semipresencial, o virtual en que se desarrolle el acto educativo.
Este manejo de las TIC en educación obliga que estudiantes y
docentes sean digitalmente competentes, eso significa tener suficientes
habilidades y capacidades para ser eficientes con los procesos y dispositivos
digitales. Es decir, precisan de la competencia digital para el siglo XXI,
entendida por la autora como integrada por conocimientos instrumentales,
habilidades en el uso de los medios de comunicación, conocimientos avanzados en
comunicación, gestión de la información, resolución de problemas, etcétera,
entre estas competencias se encuentran las vinculadas con la gestión de su
identidad digital.
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